Un altro incontro del progetto Erasmus plus intitolato “Le Salon des transitions” si è tenuto a Vícar (Spagna), dal 13 al 19 novembre 2017, presso la scuola “IES Villa di Vícar”.

Gli studenti e i docenti di tutti i paesi partner (Belgio, Norvegia e Italia) e il dirigente scolastico della scuola belga sono stati accolti dalla dirigente, dai docenti e dagli alunni spagnoli e dalle famiglie di questi ultimi. Tutti hanno collaborato per far sentire gli ospiti stranieri a casa.

La delegazione italiana era costituita da nove studentesse del quarto e del quinto anno del liceo linguistico (classi 4H, 5H e 5I) e da tre docenti, la prof.ssa Francesca Guarracino, docente di conversazione di lingua francese e coordinatrice del progetto, la prof.ssa Anna Rita Margio e la prof.ssa Assunta Sartori.

Le attività organizzate dalla scuola spagnola sono state interessanti e hanno mirato non solo ad analizzare ulteriormente l’argomento principale del progetto, ma anche a valutare i risultati del lavoro degli studenti svolto nel precedente incontro. Gli alunni hanno partecipato ai “workshop” coordinati dagli insegnanti spagnoli, che li hanno aiutati a focalizzare l’attenzione su questioni importanti come il cambiamento climatico e le fonti di energia rinnovabili.

Sia gli studenti sia i docenti hanno davvero gradito il tempo trascorso insieme e la condivisione delle loro esperienze. Tutti hanno anche avuto la possibilità di comunicare con gli studenti e i docenti di tutte le nazioni partecipanti utilizzando sia il francese sia l’inglese e, per quelli che sapevano parlarlo, anche lo spagnolo. Di conseguenza, le nostre studentesse hanno avuto la possibilità di migliorare le loro abilità linguistiche in tre diverse lingue straniere.

Inoltre, tutti gli ospiti stranieri (accompagnati dagli alunni e dai docenti spagnoli) hanno partecipato ad alcune escursioni, visitando, ad esempio, la “Plataforma solar de Almería” (il più grande centro europeo per la ricerca e lo sviluppo tecnologico di applicazioni di energia solare), alcune serre dove vengono usati metodi di agricoltura biologica, una fabbrica locale di olio di oliva, e la Alcazaba di Almería, una fortezza moresca.

Sabato mattina (18 novembre) c’è stata la conclusione del progetto (il “salone” finale) al centro “Youth and Sports House” di Vícar, dove agli studenti e ai docenti di tutti i paesi partner è stato dato il benvenuto dal Sindaco di Vícar, prima che gli studenti cominciassero la presentazione dei loro lavori.

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Another meeting of the Erasmus plus project titled “Le Salon des transitions” was held in the Vícar (Spain), from 13 November to 19 November 2017. The host school was the “IES Villa di Vícar”.

Students, teachers from all the partner countries (Belgium, Norway and Italy) and the headmaster of the Belgian school were welcomed by the Spanish headmaster, teachers, students and their families. Everybody cooperated to make the foreign guests feel at home.

The Italian delegation was made up of nine students in their fourth and fifth year of “liceo linguistico” (the classes 4H, 5H and 5I) and of three teachers, Ms Francesca Guarracino, our French conversation teacher and coordinator of the project, Ms Anna Rita Margio and Ms Assunta Sartori.

The activities organized by the Spanish school were interesting, and aimed not only at further exploring the main topic of the project, but also at evaluating the results of the students’ work in the previous meeting. In fact, the pupils participated in the workshops led by Spanish teachers, who helped them to focus their attention on important issues such as climate change and renewable energy sources.

Both students and teachers really enjoyed being together and sharing their experiences. Everybody also had the possibility of communicating with the students and teachers of all the participating nations using both French and English, and, in the case of those who could speak the language, Spanish as well. Consequently, our students had the opportunity to improve their language skills in three different foreign languages.

In addition to that, all the foreign guests (accompanied by Spanish students and teachers) went on some excursions, visiting, for example, the “Plataforma solar de Almería” (the largest European centre for research and technological development of solar energy applications), some greenhouses where biological farming methods are used, a local factory producing olive oil, and the Alcazaba in Almería , a Moorish fortress.

On Saturday morning (18 November), there was the conclusion of the project (the final exhibition) at the Vícar Youth and Sports House, where students and teachers from all the partner countries were welcomed by the Mayor of Vícar before the pupils started to show their presentations.

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Une autre rencontre du projet Erasmus plus intitulé “Le salon des transitions” a eu lieu à Vícar (Espagne) du 13 au 19 novembre 2017. L’école qui nous a hébergé est le IES Villa de Vícar.
Les étudiants et les professeurs de tous les pays partenaires (Belgique, Norvège et Italie) et le Directeur de l’école belge ont été accueilli par le directeur, par les professeurs, par les élèves espagnols et par les familles de ces derniers. Ils ont fait de leur mieux pour que les hôtes étrangers se sentent à leur aise.

La délégation italienne étaient constituée de neufs étudiantes de 4ème et 5ème du lycée linguistique (4H,5H et 5I) et de trois professeurs, Mme Francesca Guarracino, Professeur de conversation Française et coordinatrice du projet, Mme Anna Rita Margio et Mme Assunta Sartori.

Les activités organisées par l’école espagnole ont été intéressantes, et ont eu comme but d’analyser de nouveau le thème principale du projet, mais aussi d’ évaluer les résultats du travail des étudiants lors de la précédente rencontre. Les élèves ont participé aux “laboratoires” coordonnés par les enseignants espagnols, qui les ont aidé à centrer l’attention sur les questions importantes comme le changement climatique et les sources d’énergies renouvelables.

Les élèves ainsi que les professeurs ont vraiment apprécié le temps qu’ils ont passé ensemble et le fait d’avoir partagé leurs expériences. Tous ont eu la possibilité de pouvoir communiquer avec les élèves et les professeurs de toutes les nations partenaires en utilisant le français et l’anglais et, pour ceux qui savaient le parler, l’espagnol aussi. De cette façon, nos étudiantes ont pu améliorer leurs habilités linguistiques en trois différentes langues étrangères.

En outre, tout les hôtes étrangers (accompagnés des élèves et des profs espagnols) ont participé à certaines excursions, visitant par exemple, la plateforme Solar de Almeria, (le plus grand centre européen pour la recherche et le développement technologique des applications d’énergie solaire), certaines serres où sont utilisées des méthodes d’agriculture biologique, une fabrique locale d’huile d’olive et la Alcazaba d’Almeria, une forteresse mauresque.

Samedi matin (18 novembre) il y a eu la conclusion du projet (Le “Salon Final”) au Centre de jeunesse et de la maison du sport de Vícar, où le maire de la ville de Vícar a donné la bienvenue aux professeurs et aux élèves qui ont présenté leurs travaux.

Anna Rita Margio e Francesca Guarracino